當(dāng)從事一個(gè)行業(yè)時(shí)間久了以后，就會(huì)常常進(jìn)行反思，這個(gè)行業(yè)的根基是什么?是什么促成了這個(gè)行業(yè)當(dāng)中的成功案例，這些成功案例有捷徑可走嗎?軟文營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)也是一樣，我們做軟文推廣都急迫的想要效果，殊不知任何行業(yè)都沒(méi)有捷徑可走，只有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)術(shù)上的優(yōu)化積累才能形成戰(zhàn)略上的成功。

隨著流量逐漸偏向于移動(dòng)端，我們發(fā)現(xiàn)軟文推廣的效果越來(lái)越依賴于軟文內(nèi)容的質(zhì)量。一篇好的軟文內(nèi)容一定是從尊重事實(shí)出發(fā)的。什么是尊重事實(shí)，就比如前一段時(shí)間我們給一位客戶定制的軟文內(nèi)容一樣，他從事的是兒童教育行業(yè)，針對(duì)的是本地化的市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我們通過(guò)百度鳳巢系統(tǒng)查詢搜索詞的搜索量發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)們?cè)谶x擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，更加關(guān)心教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性和教學(xué)特色。那么權(quán)威性如何得來(lái)，我們擬定的方案是分為兩步來(lái)走，第一步：正面宣傳這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小班教學(xué)特點(diǎn)和師資力量，也就是自己把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出去。第二步：多撰寫(xiě)一些類(lèi)似于當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機(jī)構(gòu)排名之類(lèi)的軟文，但是前提是要尊重事實(shí)，也就是說(shuō)你的教育機(jī)構(gòu)排名第五，就是排名第五，不要非說(shuō)自己排名第一，但是我們可以把自己的企業(yè)特點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)去，加一些點(diǎn)綴，讓家長(zhǎng)們知道，我們擁有自己的培訓(xùn)特色。

最終這個(gè)方案得到了用戶的同意，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的投放后效果開(kāi)始展現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)發(fā)展，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)責(zé)o論是從師資力量還是從硬件設(shè)施上，都可達(dá)到排名第一的水平，這個(gè)時(shí)候我們?nèi)匀蛔鹬厥聦?shí)，在軟文內(nèi)容當(dāng)中，多突出一些自己有別于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的企業(yè)實(shí)力，家長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的信任促成了企業(yè)的發(fā)展等特點(diǎn)加以宣傳，來(lái)鞏固自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性。

通過(guò)以上案例，我們想說(shuō)明的是，軟文并非夸大事實(shí)的廣告宣傳，而是要從用戶角度出發(fā)，多展現(xiàn)用戶想要看到的內(nèi)容，尊重事實(shí)，符合事實(shí)的去撰寫(xiě)軟文內(nèi)容。